209 Nederlandse samenvatting Evaluatie moreel beraad door gevangenismedewerkers In Hoofdstuk 3 presenteren we de resultaten van MB-evaluatieformulieren van deelnemers en gespreksleiders van 131 MB-bijeenkomsten, om te rapporteren hoe gevangenismedewerkers MB hebben ervaren. We evalueerden zowel de afzonderlijke MB-bijeenkomsten, als de hele reeks MB-bijeenkomsten. We gebruikten hiervoor drie verschillende vragenlijsten. Een vragenlijst voor de deelnemers (Appendix 3) en voor gespreksleiders (Appendix 4) direct na MB-bijeenkomsten, en een evaluatie vragenlijst voor deelnemers (Appendix 5) na de reeks van MB-bijeenkomsten. Deze vragenlijsten hadden zowel gesloten als open vragen. Tijdens de analyses keken we vooral naar de evaluaties van de gespreksmethode (de gebruikte dilemmamethode), de dialoog tussen de deelnemers, de rol van de MB-gespreksleider, en de condities van de MB-bijeenkomsten. We voerden multilevel kwantitatieve analyses uit en ook een kwalitatieve analyse van de open items. Over het geheel genomen evalueerden de gevangenismedewerkers MB positief en zagen zij de MB-bijeenkomsten als zinvol. De volgende stappen van de dilemmamethode werden in het bijzonder als waardevol ervaren: de uitwisseling van perspectieven, brainstorm over alternatieven, en gezamenlijke verkenning van concrete conclusies voor de werkpraktijk. MB-gespreksleiders gaven soms meer kritische scores dan deelnemers, hoewel het merendeel nog altijd positief was. Alle betrokkenen, en zeker de gespreksleiders, gaven aan dat het goed zou zijn ommeer aandacht te besteden aan het verbeteren van de dialogische vaardigheden van gevangenismedewerkers, bijvoorbeeld aangaande het beter naar elkaar luisteren en het stellen van open, oordeelsvrije vragen. Sommige ervaringen met MB, en daardoor evaluaties, leken te zijn beïnvloed door organisatorische omstandigheden, zoals planningsproblemen bij de MBbijeenkomsten of een ervaren hoge werkdruk bij medewerkers. Aanvullende analyses – waarbij overall scores van de eerste, middelste en laatste MB-bijeenkomsten werden vergeleken – lieten zien hoe gedurende een reeks MB-bijeenkomsten de evaluatiescores relatief stabiel bleven. Hoewel de MB-bijeenkomsten in het midden van de reeks wel iets lagere evaluatiescores hadden, waren ook die nog altijd positief. De algemene positieve evaluaties tonen aan dat MB een vruchtbaar instrument voor ethiekondersteuning kan zijn, om gevangenismedewerkers te ondersteunen in hun onderlinge morele reflectie en hen te helpen bij het omgaan met de door henzelf ervaren morele dilemma’s. Betekenis en het meten van moreel vakmanschap Het concept moreel vakmanschap (MV) is in de gevangeniscontext geïntroduceerd door DJI. Er waren echter nog geen instrumenten beschikbaar die hielpen bij het beschrijven en meten van MV. We zagen een sterke relatie met de ideeën over ‘normatieve
RkJQdWJsaXNoZXIy MjY0ODMw